De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura orga… Read more De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

Um corpo de massa m = 15 kg, com velocidade de 56 m/s, passa a sofrer a ação de uma força resultante de intensidade 20 N, durante 3 s. Qual será a velocidade do corpo após esse tempo?me ajudem URGENTE pfvr!!!​

Um corpo de massa m = 15 kg, com velocidade de 56 m/s, passa a sofrer a ação d… Read more Um corpo de massa m = 15 kg, com velocidade de 56 m/s, passa a sofrer a ação de uma força resultante de intensidade 20 N, durante 3 s. Qual será a velocidade do corpo após esse tempo?me ajudem URGENTE pfvr!!!​

O Behaviorismo é considerado uma teoria ambientalista. Ele procura estudar os aspectos objetivos, observáveis e mensuráveis da atividade psicológica, deixando de lado os aspectos subjetivos, considerados não mensuráveis. Entre os principais conceitos da Psicologia Behaviorista ou Psicologia Comportamental, estão: I. As fases psicossexuais. II. Os estudos da percepção da criança. III. O foco no reforço positivo e no reforço negativo. IV. O foco no comportamento para compreender o desenvolvimento e os processos de aprendizagem. Está correto o que se afirma em: A) IV, apenas. B) I, III e IV. C) I e III. D) III e IV. E) II e III.

O Behaviorismo é considerado uma teoria ambientalista. Ele procura estudar os … Read more O Behaviorismo é considerado uma teoria ambientalista. Ele procura estudar os aspectos objetivos, observáveis e mensuráveis da atividade psicológica, deixando de lado os aspectos subjetivos, considerados não mensuráveis. Entre os principais conceitos da Psicologia Behaviorista ou Psicologia Comportamental, estão: I. As fases psicossexuais. II. Os estudos da percepção da criança. III. O foco no reforço positivo e no reforço negativo. IV. O foco no comportamento para compreender o desenvolvimento e os processos de aprendizagem. Está correto o que se afirma em: A) IV, apenas. B) I, III e IV. C) I e III. D) III e IV. E) II e III.

Sobre a Teoria da Aprendizagem Social, pesquisada por Albert Bandura, analise as afirmativas a seguir. I. As pessoas adquirem novas capacidades através de aprendizagem por observação ou vicária. II. Os teóricos da aprendizagem social concordam com os Behavioristas que o ambiente molda as pessoas. III. A aprendizagem é demonstrada quando há imitação do modelo, mesmo sem a presença do mesmo. IV. As crianças, em especial, aprendem comportamentos sociais pela observação e pela imitação de modelos. V. As pessoas aprendem em um contexto social, e a aprendizagem humana é mais complexa do que simples condicionamentos. É correto o que se afirma em: A) IV e V, apenas. B) I, II, IV e V, apenas. C) I e III, apenas. D) I, IV e V, apenas. E)II, III e IV, apenas.

Sobre a Teoria da Aprendizagem Social, pesquisada por Albert Bandura, analise … Read more Sobre a Teoria da Aprendizagem Social, pesquisada por Albert Bandura, analise as afirmativas a seguir. I. As pessoas adquirem novas capacidades através de aprendizagem por observação ou vicária. II. Os teóricos da aprendizagem social concordam com os Behavioristas que o ambiente molda as pessoas. III. A aprendizagem é demonstrada quando há imitação do modelo, mesmo sem a presença do mesmo. IV. As crianças, em especial, aprendem comportamentos sociais pela observação e pela imitação de modelos. V. As pessoas aprendem em um contexto social, e a aprendizagem humana é mais complexa do que simples condicionamentos. É correto o que se afirma em: A) IV e V, apenas. B) I, II, IV e V, apenas. C) I e III, apenas. D) I, IV e V, apenas. E)II, III e IV, apenas.

Um carro de 12000 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 85 km/h num intervalo de tempo de 10s. Qual a intensidade da força resultante que agiu sobre o carro?me ajudem urgente!!!​

Um carro de 12000 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 85 km/h n… Read more Um carro de 12000 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 85 km/h num intervalo de tempo de 10s. Qual a intensidade da força resultante que agiu sobre o carro?me ajudem urgente!!!​

Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s²,qual das alternativas abaixo nao representa o movimento descrito por esse carro? a)movimento variado b)movimento uniformemente variado c)movimento uniforme d)movimento nao uniforme e)N. D. A

Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s… Read more Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s²,qual das alternativas abaixo nao representa o movimento descrito por esse carro? a)movimento variado b)movimento uniformemente variado c)movimento uniforme d)movimento nao uniforme e)N. D. A

Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você a assistir a um clássico dos estudos em Administração, o filme ‘’Tempos Modernos’’ do renomado Charles Chaplin, disponível no link: Tocar Vídeo Fonte: Cinegri (2020). A partir da análise do contexto social e histórico do filme e das abordagens trabalhadas nas videoaulas disponibilizadas no AVA, você deverá pontuar as principais abordagens administrativas percebidas durante o filme e elaborar uma produção textual contendo entre uma (1) a duas (2) páginas. Assim que concluir envie para o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Critérios de Avaliação: - Estrutura textual, coerência e coesão (5,0) - Adequação das abordagens contidas no filme e nas videoaulas (5,0)​

Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você… Read more Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você a assistir a um clássico dos estudos em Administração, o filme ‘’Tempos Modernos’’ do renomado Charles Chaplin, disponível no link: Tocar Vídeo Fonte: Cinegri (2020). A partir da análise do contexto social e histórico do filme e das abordagens trabalhadas nas videoaulas disponibilizadas no AVA, você deverá pontuar as principais abordagens administrativas percebidas durante o filme e elaborar uma produção textual contendo entre uma (1) a duas (2) páginas. Assim que concluir envie para o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Critérios de Avaliação: - Estrutura textual, coerência e coesão (5,0) - Adequação das abordagens contidas no filme e nas videoaulas (5,0)​

De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada "no cenário sócio-político-econômico historicamente em função de:

De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresen… Read more De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada "no cenário sócio-político-econômico historicamente em função de:

De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é "Conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiência ou prestes a adquirir deficiências a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com o seu ambiente" (WHO e WB, 2011). Sobre a reabilitação, analise os iten a seguir. I - Nem toda anomalia é necessariamente patológica, admitindo que estratégias de adaptação podem promover o estabelecimento de uma nova ordem (norma) funcional para o indivíduo, minimizando seu sofrimento. II - As necessidades de reabilitação não extrapolam o campo de conhecimento biomédico. III - O melhor prognóstico é alcançado quando a intervenção se inicia logo após a lesão ou instalação da doença que provocou a deficiência. Quais afirmativas estão corretas? Marque a oção correta. A. Apenas III. B. I e III. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III

De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é &qu… Read more De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é "Conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiência ou prestes a adquirir deficiências a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com o seu ambiente" (WHO e WB, 2011). Sobre a reabilitação, analise os iten a seguir. I - Nem toda anomalia é necessariamente patológica, admitindo que estratégias de adaptação podem promover o estabelecimento de uma nova ordem (norma) funcional para o indivíduo, minimizando seu sofrimento. II - As necessidades de reabilitação não extrapolam o campo de conhecimento biomédico. III - O melhor prognóstico é alcançado quando a intervenção se inicia logo após a lesão ou instalação da doença que provocou a deficiência. Quais afirmativas estão corretas? Marque a oção correta. A. Apenas III. B. I e III. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura orga… Read more De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.

Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre… Read more Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.

alguém me ajuda é pra hj isso!!"acesas" é participio adjetivo de "acender" verbo chamado abundante,porque possui dupla forma de participio (acendido e aceso). em abundância,que é geralmente do participio, em alguns verbos ocorre em outras formas. assim, por exemplo, é o caso de:(a) coser(b) olhar (c) haver (d) vir(e) dançar ​

alguém me ajuda é pra hj isso!! "acesas" é participio adjetivo de &q… Read more alguém me ajuda é pra hj isso!!"acesas" é participio adjetivo de "acender" verbo chamado abundante,porque possui dupla forma de participio (acendido e aceso). em abundância,que é geralmente do participio, em alguns verbos ocorre em outras formas. assim, por exemplo, é o caso de:(a) coser(b) olhar (c) haver (d) vir(e) dançar ​

Processo: descreva quais são as principais ferramentas do Design Thinking a serem utilizadas em cada uma das etapas (Imersão, síntese e análise de dados, ideação, prototipação e testes). Nessa etapa você pode utilizar as ferramentas descritas na unidade 2 do nosso livro ou pesquisar outras ferramentas para cada uma dessas etapas.

Processo: descreva quais são as principais ferramentas do Design Thinking a se… Read more Processo: descreva quais são as principais ferramentas do Design Thinking a serem utilizadas em cada uma das etapas (Imersão, síntese e análise de dados, ideação, prototipação e testes). Nessa etapa você pode utilizar as ferramentas descritas na unidade 2 do nosso livro ou pesquisar outras ferramentas para cada uma dessas etapas.

3. (UFRS) Os animais, por meio de seu metabolismo, produzem substâncias que devem ser excretadas. Entre elas, encontramos as nitrogenadas. A substância é a menos tóxica dos catabólitos nitrogenados e também a menos solúvel em água, sendo a excreta de Assinale a alternativa que contém os termos que preenchem corretamente as lacunas da afirmativa anterior. 1.Ureia. 2. Amônia. 3. Ácido úrico. 4. Guanina. 5. Alanina. a) 1 - (a) (b). b)2(b)-(c). c) 3- (b)-(c). d) 4-(d)-(e). e) 5-(d)-(e). ​

3. (UFRS) Os animais, por meio de seu metabolismo, produzem substâncias que de… Read more 3. (UFRS) Os animais, por meio de seu metabolismo, produzem substâncias que devem ser excretadas. Entre elas, encontramos as nitrogenadas. A substância é a menos tóxica dos catabólitos nitrogenados e também a menos solúvel em água, sendo a excreta de Assinale a alternativa que contém os termos que preenchem corretamente as lacunas da afirmativa anterior. 1.Ureia. 2. Amônia. 3. Ácido úrico. 4. Guanina. 5. Alanina. a) 1 - (a) (b). b)2(b)-(c). c) 3- (b)-(c). d) 4-(d)-(e). e) 5-(d)-(e). ​

O sistema nervoso é dividido em: sistema nervoso central, que é aquele localizado dentro do esqueleto axial (cavidade craniana e canal vertebral) que compreende o encéfalo e a medula espinal, respectivamente; e o sistema nervoso periférico, localizado no esqueleto apendicular é formado pelos nervos e gânglios. Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com "v" para verdadeiro e "f" para falso: ( ) o sistema nervoso se relaciona com organismo e com o meio ambiente através da comunicação estabelecida pelas conexões sensitivas e motoras. ( ) as células nervosas (neurônios) se comunicam através de ondas eletromagnéticas chamados impulsos repulsivos, produzindo uma resposta imediata. ( ) o sistema nervoso controla toda comunicação do corpo, pensamento, ações, emoções e memórias. ( ) destacam-se três funções básicas do sistema nervoso que atuam conjuntamente, sendo: função sensitiva; função integradora e função motora. Assinale a alternativa correta

O sistema nervoso é dividido em: sistema nervoso central, que é aquele localiz… Read more O sistema nervoso é dividido em: sistema nervoso central, que é aquele localizado dentro do esqueleto axial (cavidade craniana e canal vertebral) que compreende o encéfalo e a medula espinal, respectivamente; e o sistema nervoso periférico, localizado no esqueleto apendicular é formado pelos nervos e gânglios. Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com "v" para verdadeiro e "f" para falso: ( ) o sistema nervoso se relaciona com organismo e com o meio ambiente através da comunicação estabelecida pelas conexões sensitivas e motoras. ( ) as células nervosas (neurônios) se comunicam através de ondas eletromagnéticas chamados impulsos repulsivos, produzindo uma resposta imediata. ( ) o sistema nervoso controla toda comunicação do corpo, pensamento, ações, emoções e memórias. ( ) destacam-se três funções básicas do sistema nervoso que atuam conjuntamente, sendo: função sensitiva; função integradora e função motora. Assinale a alternativa correta

O sistema nervoso controla toda comunicação do corpo, pensamento, ações, emoções e memórias. As células nervosas (neurônios) se comunicam através de sinais elétricos chamados impulsos nervosos, produzindo uma resposta imediata. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo: i. O sistema nervoso central é composto pelo encéfalo e pela medula espinal, que ocupam o crânio e o canal vertebral, respectivamente. Ii. O snp é a parte do sistema nervoso localizado fora do snc, formado pelos nervos que se estendem do cérebro (nervos cranianos) e da medula espinal (nervos espinais). Iii. Dividimos o sistema nervoso em duas partes anatômicas: o sistema nervoso central (snc) e o sistema nervoso principal (snp). Iv. No snp também estão incluídos os gânglios, que são áreas onde os corpos celulares dos neurônios ficam agrupados. É verdadeiro o que se afirma em:

O sistema nervoso controla toda comunicação do corpo, pensamento, ações, emoçõ… Read more O sistema nervoso controla toda comunicação do corpo, pensamento, ações, emoções e memórias. As células nervosas (neurônios) se comunicam através de sinais elétricos chamados impulsos nervosos, produzindo uma resposta imediata. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo: i. O sistema nervoso central é composto pelo encéfalo e pela medula espinal, que ocupam o crânio e o canal vertebral, respectivamente. Ii. O snp é a parte do sistema nervoso localizado fora do snc, formado pelos nervos que se estendem do cérebro (nervos cranianos) e da medula espinal (nervos espinais). Iii. Dividimos o sistema nervoso em duas partes anatômicas: o sistema nervoso central (snc) e o sistema nervoso principal (snp). Iv. No snp também estão incluídos os gânglios, que são áreas onde os corpos celulares dos neurônios ficam agrupados. É verdadeiro o que se afirma em:

Você já deve ter estacionado seu carro, moto ou bicicleta e não se recorda de onde, ou saiu do seu quarto em direção a cozinha, e quando chegou lá não se recordou do que tinha que fazer. Pois bem, isso é seu cérebro dizendo: "calma, vamos por partes, tem muita coisa tudo ao mesmo tempo". O cérebro precisa de roteiro, e além disso precisa estar atento ao que acontece. (GIUSTA, 2013). Para ser mais produtivo, nosso cérebro precisa de duas ferramentas, para auxiliá-lo nos afazeres. Assinale a alternativa que apresenta ambas

Você já deve ter estacionado seu carro, moto ou bicicleta e não se recorda de … Read more Você já deve ter estacionado seu carro, moto ou bicicleta e não se recorda de onde, ou saiu do seu quarto em direção a cozinha, e quando chegou lá não se recordou do que tinha que fazer. Pois bem, isso é seu cérebro dizendo: "calma, vamos por partes, tem muita coisa tudo ao mesmo tempo". O cérebro precisa de roteiro, e além disso precisa estar atento ao que acontece. (GIUSTA, 2013). Para ser mais produtivo, nosso cérebro precisa de duas ferramentas, para auxiliá-lo nos afazeres. Assinale a alternativa que apresenta ambas

Julgue os itens a seguir: I. A escrituração contábil é a técnica que o contabilista utiliza para a execução do seu trabalho. Esta se reveste de procedimentos específicos a serem seguidos. Todo registro contábil tem como base o fato administrativo ou contábil ocorrido e o documento suporte para evidenciar (provar) o acontecimento. Estes registros são efetuados com base no método das Partidas Dobradas (cada Débito corresponde a um Crédito de igual valor), em contas específicas, logo, as contas são os componentes técnicos da contabilidade. II. As contas se classificam em patrimoniais e de resultado. As contas patrimoniais representam os bens, direitos e obrigações da entidade e compõem o balanço patrimonial, logo, seus saldos são transferidos para os outros exercícios. As contas de resultado registram as operações que envolvem receitas e despesas e seus saldos são encerrados no final do exercício, objetivando a apuração do lucro ou do prejuízo do período. Este resultado será transferido para o balanço patrimonial, procedimento que caracteriza o seu fechamento. III. Patrimônio é o conjunto de bens, direitos e obrigações avaliáveis em moeda e vinculados a uma entidade pela propriedade, por cessão ou a qualquer título. Os bens podem ser definidos como itens avaliados em moeda e capazes de satisfazer às necessidades das entidades, sejam estas pessoas físicas ou jurídicas. Os direitos são os valores a receber de terceiros gerados por meio de operações da entidade e as obrigações representam as dívidas que a entidade contrata junto a terceiros. IV. O método das partidas dobradas determina que para cada lançamento a débito em uma conta deve haver um lançamento corresponde a crédito em outra conta. Dessa forma, não faz sentido haver mais de um débito ou crédito num mesmo lançamento, ainda que o total de débitos e créditos seja o mesmo. A quantidade de itens certos é igual a: 3 1 4 2 0

Julgue os itens a seguir: I. A escrituração contábil é a técnica que o contabi… Read more Julgue os itens a seguir: I. A escrituração contábil é a técnica que o contabilista utiliza para a execução do seu trabalho. Esta se reveste de procedimentos específicos a serem seguidos. Todo registro contábil tem como base o fato administrativo ou contábil ocorrido e o documento suporte para evidenciar (provar) o acontecimento. Estes registros são efetuados com base no método das Partidas Dobradas (cada Débito corresponde a um Crédito de igual valor), em contas específicas, logo, as contas são os componentes técnicos da contabilidade. II. As contas se classificam em patrimoniais e de resultado. As contas patrimoniais representam os bens, direitos e obrigações da entidade e compõem o balanço patrimonial, logo, seus saldos são transferidos para os outros exercícios. As contas de resultado registram as operações que envolvem receitas e despesas e seus saldos são encerrados no final do exercício, objetivando a apuração do lucro ou do prejuízo do período. Este resultado será transferido para o balanço patrimonial, procedimento que caracteriza o seu fechamento. III. Patrimônio é o conjunto de bens, direitos e obrigações avaliáveis em moeda e vinculados a uma entidade pela propriedade, por cessão ou a qualquer título. Os bens podem ser definidos como itens avaliados em moeda e capazes de satisfazer às necessidades das entidades, sejam estas pessoas físicas ou jurídicas. Os direitos são os valores a receber de terceiros gerados por meio de operações da entidade e as obrigações representam as dívidas que a entidade contrata junto a terceiros. IV. O método das partidas dobradas determina que para cada lançamento a débito em uma conta deve haver um lançamento corresponde a crédito em outra conta. Dessa forma, não faz sentido haver mais de um débito ou crédito num mesmo lançamento, ainda que o total de débitos e créditos seja o mesmo. A quantidade de itens certos é igual a: 3 1 4 2 0

Leia: Eu gosto de você Ninguém me pediu Ninguém me obrigou Simplesmente aconteceu assim Você se tornou Essencial pra mim A)Qual é a transitividade dos seguintes verbos: 1)Gostou(primeiro quadrinho) 2)Aconteceu(terceiro quadrinho) 3)Tornou(quarto quadrinho

Leia: Eu gosto de você Ninguém me pediu Ninguém me obrigou Simplesmente aconte… Read more Leia: Eu gosto de você Ninguém me pediu Ninguém me obrigou Simplesmente aconteceu assim Você se tornou Essencial pra mim A)Qual é a transitividade dos seguintes verbos: 1)Gostou(primeiro quadrinho) 2)Aconteceu(terceiro quadrinho) 3)Tornou(quarto quadrinho

Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s²,qual das alternativas abaixo nao representa o movimento descrito por esse carro? a)movimento variado b)movimento uniformemente variado c)movimento uniforme d)movimento nao uniforme e)N. D. A

Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s… Read more Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s²,qual das alternativas abaixo nao representa o movimento descrito por esse carro? a)movimento variado b)movimento uniformemente variado c)movimento uniforme d)movimento nao uniforme e)N. D. A

De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é "Conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiência ou prestes a adquirir deficiências a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com o seu ambiente" (WHO e WB, 2011). Sobre a reabilitação, analise os iten a seguir. I - Nem toda anomalia é necessariamente patológica, admitindo que estratégias de adaptação podem promover o estabelecimento de uma nova ordem (norma) funcional para o indivíduo, minimizando seu sofrimento. II - As necessidades de reabilitação não extrapolam o campo de conhecimento biomédico. III - O melhor prognóstico é alcançado quando a intervenção se inicia logo após a lesão ou instalação da doença que provocou a deficiência. Quais afirmativas estão corretas? Marque a oção correta. A. Apenas III. B. I e III. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III

De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é &qu… Read more De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é "Conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiência ou prestes a adquirir deficiências a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com o seu ambiente" (WHO e WB, 2011). Sobre a reabilitação, analise os iten a seguir. I - Nem toda anomalia é necessariamente patológica, admitindo que estratégias de adaptação podem promover o estabelecimento de uma nova ordem (norma) funcional para o indivíduo, minimizando seu sofrimento. II - As necessidades de reabilitação não extrapolam o campo de conhecimento biomédico. III - O melhor prognóstico é alcançado quando a intervenção se inicia logo após a lesão ou instalação da doença que provocou a deficiência. Quais afirmativas estão corretas? Marque a oção correta. A. Apenas III. B. I e III. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III

De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada "no cenário sócio-político-econômico historicamente em função de:

De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresen… Read more De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada "no cenário sócio-político-econômico historicamente em função de:

Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você a assistir a um clássico dos estudos em Administração, o filme ‘’Tempos Modernos’’ do renomado Charles Chaplin, disponível no link: Tocar Vídeo Fonte: Cinegri (2020). A partir da análise do contexto social e histórico do filme e das abordagens trabalhadas nas videoaulas disponibilizadas no AVA, você deverá pontuar as principais abordagens administrativas percebidas durante o filme e elaborar uma produção textual contendo entre uma (1) a duas (2) páginas. Assim que concluir envie para o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Critérios de Avaliação: - Estrutura textual, coerência e coesão (5,0) - Adequação das abordagens contidas no filme e nas videoaulas (5,0)​

Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você… Read more Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você a assistir a um clássico dos estudos em Administração, o filme ‘’Tempos Modernos’’ do renomado Charles Chaplin, disponível no link: Tocar Vídeo Fonte: Cinegri (2020). A partir da análise do contexto social e histórico do filme e das abordagens trabalhadas nas videoaulas disponibilizadas no AVA, você deverá pontuar as principais abordagens administrativas percebidas durante o filme e elaborar uma produção textual contendo entre uma (1) a duas (2) páginas. Assim que concluir envie para o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Critérios de Avaliação: - Estrutura textual, coerência e coesão (5,0) - Adequação das abordagens contidas no filme e nas videoaulas (5,0)​

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura orga… Read more De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

Select the correct answer. If 200 people have been working on developing a new community that will feature houses and small businesses, what will happen to the PPC of the community if 100 people withdraw from developing the community? O A. the PPC will shift to the right O B. the PPC will shift to the left O C. the PPC will not change O D. the PPC will become steeper Reset Next

Select the correct answer. If 200 people have been working on developing a ne… Read more Select the correct answer. If 200 people have been working on developing a new community that will feature houses and small businesses, what will happen to the PPC of the community if 100 people withdraw from developing the community? O A. the PPC will shift to the right O B. the PPC will shift to the left O C. the PPC will not change O D. the PPC will become steeper Reset Next

O Behaviorismo é considerado uma teoria ambientalista. Ele procura estudar os aspectos objetivos, observáveis e mensuráveis da atividade psicológica, deixando de lado os aspectos subjetivos, considerados não mensuráveis. Entre os principais conceitos da Psicologia Behaviorista ou Psicologia Comportamental, estão: I. As fases psicossexuais. II. Os estudos da percepção da criança. III. O foco no reforço positivo e no reforço negativo. IV. O foco no comportamento para compreender o desenvolvimento e os processos de aprendizagem. Está correto o que se afirma em: A) IV, apenas. B) I, III e IV. C) I e III. D) III e IV. E) II e III.

O Behaviorismo é considerado uma teoria ambientalista. Ele procura estudar os … Read more O Behaviorismo é considerado uma teoria ambientalista. Ele procura estudar os aspectos objetivos, observáveis e mensuráveis da atividade psicológica, deixando de lado os aspectos subjetivos, considerados não mensuráveis. Entre os principais conceitos da Psicologia Behaviorista ou Psicologia Comportamental, estão: I. As fases psicossexuais. II. Os estudos da percepção da criança. III. O foco no reforço positivo e no reforço negativo. IV. O foco no comportamento para compreender o desenvolvimento e os processos de aprendizagem. Está correto o que se afirma em: A) IV, apenas. B) I, III e IV. C) I e III. D) III e IV. E) II e III.

Sobre a Teoria da Aprendizagem Social, pesquisada por Albert Bandura, analise as afirmativas a seguir. I. As pessoas adquirem novas capacidades através de aprendizagem por observação ou vicária. II. Os teóricos da aprendizagem social concordam com os Behavioristas que o ambiente molda as pessoas. III. A aprendizagem é demonstrada quando há imitação do modelo, mesmo sem a presença do mesmo. IV. As crianças, em especial, aprendem comportamentos sociais pela observação e pela imitação de modelos. V. As pessoas aprendem em um contexto social, e a aprendizagem humana é mais complexa do que simples condicionamentos. É correto o que se afirma em: A) IV e V, apenas. B) I, II, IV e V, apenas. C) I e III, apenas. D) I, IV e V, apenas. E)II, III e IV, apenas.

Sobre a Teoria da Aprendizagem Social, pesquisada por Albert Bandura, analise … Read more Sobre a Teoria da Aprendizagem Social, pesquisada por Albert Bandura, analise as afirmativas a seguir. I. As pessoas adquirem novas capacidades através de aprendizagem por observação ou vicária. II. Os teóricos da aprendizagem social concordam com os Behavioristas que o ambiente molda as pessoas. III. A aprendizagem é demonstrada quando há imitação do modelo, mesmo sem a presença do mesmo. IV. As crianças, em especial, aprendem comportamentos sociais pela observação e pela imitação de modelos. V. As pessoas aprendem em um contexto social, e a aprendizagem humana é mais complexa do que simples condicionamentos. É correto o que se afirma em: A) IV e V, apenas. B) I, II, IV e V, apenas. C) I e III, apenas. D) I, IV e V, apenas. E)II, III e IV, apenas.

Um carro de 12000 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 85 km/h num intervalo de tempo de 10s. Qual a intensidade da força resultante que agiu sobre o carro?me ajudem urgente!!!​

Um carro de 12000 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 85 km/h n… Read more Um carro de 12000 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 85 km/h num intervalo de tempo de 10s. Qual a intensidade da força resultante que agiu sobre o carro?me ajudem urgente!!!​

Um corpo de massa m = 15 kg, com velocidade de 56 m/s, passa a sofrer a ação de uma força resultante de intensidade 20 N, durante 3 s. Qual será a velocidade do corpo após esse tempo?me ajudem URGENTE pfvr!!!​

Um corpo de massa m = 15 kg, com velocidade de 56 m/s, passa a sofrer a ação d… Read more Um corpo de massa m = 15 kg, com velocidade de 56 m/s, passa a sofrer a ação de uma força resultante de intensidade 20 N, durante 3 s. Qual será a velocidade do corpo após esse tempo?me ajudem URGENTE pfvr!!!​

Se um carro percorre uma via com um modulo de uma aceleração constante de 4m/s²,qual das alternativas abaixo nao representa o movimento descrito por esse carro? a)movimento variado b)movimento uniformemente variado c)movimento uniforme d)movimento nao uniforme e)N. D. A

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Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você a assistir a um clássico dos estudos em Administração, o filme ‘’Tempos Modernos’’ do renomado Charles Chaplin, disponível no link: Tocar Vídeo Fonte: Cinegri (2020). A partir da análise do contexto social e histórico do filme e das abordagens trabalhadas nas videoaulas disponibilizadas no AVA, você deverá pontuar as principais abordagens administrativas percebidas durante o filme e elaborar uma produção textual contendo entre uma (1) a duas (2) páginas. Assim que concluir envie para o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Critérios de Avaliação: - Estrutura textual, coerência e coesão (5,0) - Adequação das abordagens contidas no filme e nas videoaulas (5,0)​

Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você… Read more Caro (a) estudante, Agora que chegamos a esta etapa da disciplina convido você a assistir a um clássico dos estudos em Administração, o filme ‘’Tempos Modernos’’ do renomado Charles Chaplin, disponível no link: Tocar Vídeo Fonte: Cinegri (2020). A partir da análise do contexto social e histórico do filme e das abordagens trabalhadas nas videoaulas disponibilizadas no AVA, você deverá pontuar as principais abordagens administrativas percebidas durante o filme e elaborar uma produção textual contendo entre uma (1) a duas (2) páginas. Assim que concluir envie para o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Critérios de Avaliação: - Estrutura textual, coerência e coesão (5,0) - Adequação das abordagens contidas no filme e nas videoaulas (5,0)​

De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é "Conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiência ou prestes a adquirir deficiências a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com o seu ambiente" (WHO e WB, 2011). Sobre a reabilitação, analise os iten a seguir. I - Nem toda anomalia é necessariamente patológica, admitindo que estratégias de adaptação podem promover o estabelecimento de uma nova ordem (norma) funcional para o indivíduo, minimizando seu sofrimento. II - As necessidades de reabilitação não extrapolam o campo de conhecimento biomédico. III - O melhor prognóstico é alcançado quando a intervenção se inicia logo após a lesão ou instalação da doença que provocou a deficiência. Quais afirmativas estão corretas? Marque a oção correta. A. Apenas III. B. I e III. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III

De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é &qu… Read more De acordo com o Relatório Mundial sobre Deficiência (2011), reabilitação é "Conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiência ou prestes a adquirir deficiências a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com o seu ambiente" (WHO e WB, 2011). Sobre a reabilitação, analise os iten a seguir. I - Nem toda anomalia é necessariamente patológica, admitindo que estratégias de adaptação podem promover o estabelecimento de uma nova ordem (norma) funcional para o indivíduo, minimizando seu sofrimento. II - As necessidades de reabilitação não extrapolam o campo de conhecimento biomédico. III - O melhor prognóstico é alcançado quando a intervenção se inicia logo após a lesão ou instalação da doença que provocou a deficiência. Quais afirmativas estão corretas? Marque a oção correta. A. Apenas III. B. I e III. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III

De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada "no cenário sócio-político-econômico historicamente em função de:

De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresen… Read more De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada "no cenário sócio-político-econômico historicamente em função de:

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida

De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura orga… Read more De acordo com o autor Arthur F. Carmazzi, existem alguns tipos de cultura organizacional. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Cultura da culpa, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver, cultura que respeita a marca e cultura da liderança enriquecida. B. Cultura da centralizada, cultura multidirecional, cultura vive e deixa viver. C. Cultura da culpa, cultura direcional, cultura ética e cultura da liderança enriquecida. D. Cultura da autocrata, cultura que respeita a marca e cultura democrata. E. Cultura da culpa, cultura centralizada, cultura direcional e cultura da liderança enriquecida